Влияние видеоблогеров на мировоззрение детей
На этом сайте мы подробно рассмотрим, какие аспекты деятельности блогеров оказывают наиболее сильное воздействие на
психику и мировоззрение детей.
Современные дети растут в уникальной цифровой эпохе, где виртуальное пространство часто становится таким же реальным, как и окружающий мир. В этом многогранном мире значимую роль играют видеоблогеры и инфлюенсеры, которые из просто развлекательного контента превратились в мощных агентов социализации и формирования мировоззрения подрастающего поколения. Их воздействие выходит далеко за рамки досуга, затрагивая ценности, поведение, стиль общения, самооценку и даже профессиональные устремления. Этот феномен имеет как позитивные грани, способствуя развитию новых интересов и навыков, так и серьезные риски, связанные с некритическим восприятием информации, навязыванием потребительских моделей и искажением реальности. Понимание механизмов этого влияния, его масштабов и последствий становится критически важной задачей для родителей, педагогов и всего общества, чтобы обеспечить безопасное и гармоничное развитие детей в условиях непрерывного информационного потока.
Было проведено анкетирование среди школьников, чтобы выявить их отношение к видеоблогерам и степень влияния на их
мировоззрение. Результаты исследования показали несколько ключевых тенденций:
1. Массовая вовлеченность и доминирование развлекательного контента: видеоблоги стали неотьемлемой частью жизни большинства
детей, ведь 85% из них смотрят контент регулярно, отдавая предпочтение развлекательным темам и обзорам товаров.
2. Высокий уровень доверия и прямое поведенческое влияние: значительные 65% детей часто или всегда соглашаются с мнением
блогеров, что напрямую приводит к совершению покупок и изменению их стиля или речи.
3. Запрос на цифровую грамотность: при этом 70% детей выразили желание научиться отличать правду от вымысла и распознавать
рекламные манипуляции, что свидетельствует об их осознанности и потребности в образовании в этой сфере.
Главная проблема — коммерциализация доверия. Дети воспринимают рекламу как дружеский совет, не умея отличить искренность
от сценария. Это неизбежно размывает авторитет родителей и учителей, которые проигрывают блогерам в эмоциональности.
Вывод: спасти ситуацию может только «цифровой иммунитет»: ребенка нужно научить критически оценивать контент, распознавать
манипуляции и не сравнивать себя с экранной картинкой. Вопрос не в том, смотрит ли ребенок блогеров, а в том, понимает ли он, как устроен этот спектакль.
Почему же дети доверяют видеоблогерам?
Доверие к видеоблогерам — это сложный психологический феномен, который строится на нескольких ключевых факторах. В отличие от традиционных звезд кино или ТВ, блогеры воспринимаются как «свои», и вот почему это происходит:
1. Парасоциальные отношения.
Мозг ребенка (особенно младшего возраста) не всегда четко разделяет реальное общение от одностороннего потребления контента.
2. Иллюзия искренности и доступности.
В отличие от актеров, играющих роли по сценарию, блогеры часто показывают свои эмоции, ошибки, домашний быт и личные проблемы. Это создает образ «настоящего» человека. Ребенок думает:«Он такой же, как я, он не врет».
3. Горизонтальная коммуникация.
Взрослые обычно находятся в позиции «над» ребенком — они поучают, запрещают, наставляют. Блогеры же общаются в позиции «на равных». Они используют тот же сленг, шутят на те же темы и интересуются тем же.
4. Сопричастность и интерактивность.
Возможность поставить лайк, написать комментарий, проголосовать в опросе или попасть в прямой эфир создает у ребенка ощущение влияния. Он чувствует себя частью сообщества.
5. Особенности детской психики и отсутствие критического мышления.
У детей (примерно до 10–12 лет) еще недостаточно развито критическое мышление. Им сложно распознать нативную рекламу или манипуляцию. Если любимый блогер говорит, что этот напиток — «самый крутой», ребенок воспринимает это не как оплаченный рекламный контракт, а как дружеский совет.
6. Экспертность в «важных» вещах.
Для взрослого блогер может казаться бездельником, но для ребенка он — эксперт в сверхзначимых областях. Признанная компетентность в хобби автоматически переносится на всё остальное, что говорит блогер.
7. Регулярность и предсказуемость.
Блогеры становятся частью ежедневной рутины. Эта стабильность создает чувство безопасности и комфорта, что является фундаментом для глубокого доверия.
8. Социальное доказательство.
Если все одноклассники смотрят определенного блогера и обсуждают его, доверие к нему подкрепляется авторитетом группы. «Раз все его любят и верят ему, значит, он классный».
Какое влияние оказывают блогеры на детей?

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

1. Восполнение дефицита наставников.
Блогеры становятся для подростков «значимыми взрослыми», когда родители заняты, а школа не успевает за трендами. Они дают опору и отвечают на важные вопросы личным примером.
2. Мотивация к развитию и здоровому образу жизни.
Спортивные блогеры вдохновляют детей на реальные занятия физкультурой. Творческие блогеры (DIY, крафт, рисование) развивают воображение и инженерное мышление.
3. Развитие гибких навыков.
Ведение блога учит связно выражать мысли, аргументировать позицию, держаться перед камерой и работать с критикой. Это пригодится в учебе и карьере.
4. Усвоение гражданских ценностей.
Учителя-блогеры доносят темы истории, патриотизма и ответственности на понятном языке. Дети доверяют им больше, чем официальным учебникам.
5. Профилактика деструктивного поведения.
Подростки, которые сами создают позитивный контент, реже попадают в опасные сообщества. Это работает как «социальная прививка».

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ

1. Дофаминовая зависимостом.
Прямая инъекция дофамина. Мозг отвыкает от усилий: чтение, учеба, живое общение становятся «скучными». Падает концентрация.
2. Комплексы и расстройства психики.
Дети видят «идеальную картинку» (тело, деньги, успех), но не видят кредитов и монтажа. Возникает установка: «у всех всё хорошо, а у меня — нет». Отсюда тревожность, РПП, недовольство собой.
3. Нормализация жестокости.
Трэш-стримы и агрессивные пранки стирают границы дозволенного. Жестокость перестает восприниматься как зло. Рост насилия среди подростков напрямую связан с таким контентом.
4. Искажение представлений об отношениях.
Порнография и «уроки пикаперов» формируют у мальчиков восприятие женщины как объекта. У девочек — стыд за тело и обязанность соответствовать чужим сценариям.
5. Отказ от образования.
Тысячи подростков бросают учебу ради мечты стать блогером. На одного успешного - сотни «несработавших». Ребенок остается без профессии и будущего.
Блогеры, которые оказывают негативное влияние
После проведения анкетирования был составлен список недобросовестных блогеров, в который вошли медийные персоны, чья
деятельность вызвала наибольшее количество негативных откликов.
Некоглай (Николай Лебедев): блогер, который вызвал скандал из-за публикации пародии на российского солдата и был
депортирован из России.
Инстасамка (Дарья Зотеева): её творчество обвиняют в пропаганде наркотиков и разврата, а также в хамском-поведении и
создании провокационных скандалов ради хайпа .
Михаил Литвин: блогера критикуют за запуск опасных и глупых трендов, например, за призывы кидать и пинать свои телефоны, из-за чего многие подростки разбили свои гаджеты .
А4 (Влад Бумага): его контент считают слишком глупым и бесполезным, не несущим никакой образовательной ценности.
Меллстрой (Андре Бурим): его считают опасным провокатором из-за организации конкурсов, где люди ради денег готовы наносить тату детям, портить паспорта и рекламировать нелегальные казино.
Ивангай (Иван Рудской): получил негативные отзывы из-за высказываний о феминизме, политических постов и использования
нецензурной лексики.
Даня Милохин: его часто упрекают в бессмысленном контенте, состоящем из одних кривляний, а также в отсутствии образования,что подает плохой пример подросткам
6 простых правил, как выбрать видеоблогер
1. Проверяй, чтобы блогер был примерно твоего возраста или чуть старше.
Самые безопасные и понятные блогеры - это те, кому 10-16 лет (в зависимости от возраста ребёнка). Они говорят на одном языке, их проблемы и интересы близки. Взрослые блогеры часто «перегружают» ненужной информацией или темами «не для детей».
2. Смотри на тематику и ценности, а не только на количество подписчиков.
Хороший блогер учит чему-то полезному: творчеству, спорту, науке, доброте, экологии, книгам, играм, путешествиям. Плохие признаки: треш, грубость, дорогие понты, опасные челленджи, постоянные «покажи деньги/гаджеты», токсичные шутки, мат.
3. Оценивай поведение и речь блогера.
Нормальный блогер не оскорбляет других, не унижает, не провоцирует на опасные поступки, не рекламирует алкоголь/вейпы/казино/азартные игры.
4. Смотри на комментарии и как блогер с ними общается.
Хороший блогер модерирует токсичные комментарии, не отвечает грубостью на грубость, не стравливает людей. Если под каждым постом сплошной негатив, оскорбления и блогер это поощряет - лучше не смотреть.
5. Обращай внимание на рекламу, которую показывает блогер.
Честный блогер помечает рекламу, не врёт, что «это реально круто», если ему просто заплатили. Если ребёнок видит, что блогер рекламирует всё подряд (даже то, что явно вредно или бесполезно) — это повод задуматься.
6. Доверяй своей интуиции и задавай вопросы.
После просмотра спроси себя:
- стало ли мне лучше / интереснее / умнее после этого видео?
- хочу ли я быть похожим на этого человека?
- чувствую ли я себя спокойно и нормально после просмотра?
Если ответ «нет» хотя бы на один вопрос — лучше отписаться.
В конечном итоге, влияние блогеров на мировоззрение детей уже давно перестало быть временной модой или случайным явлением — это устойчивая и быстро укрепляющаяся новая реальность цифрового детства. Оно проникает в повседневную жизнь ребёнка через экран телефона или планшета, часто становясь одним из главных источников представлений о добре и зле, успехе и неудаче, красоте и ценности человека. Эта реальность требует от всего общества - родителей, педагогов, психологов, государства и самих платформ — перехода к активной, системной медиаграмотности, которая должна начинаться уже с дошкольного возраста. Только совместная ответственность взрослых, включающая открытый диалог с детьми, обучение критическому анализу контента, установление разумных границ экранного времени и демонстрацию альтернативных моделей поведения и ценностей, способна сделать это влияние более осознанным, сбалансированным и менее разрушительным. Без таких целенаправленных усилий общество рискует получить целое поколение, чьё мировоззрение сформировано не столько близкими людьми и проверенными временем идеями, сколько алгоритмами, трендами и коммерческими интересами контент-мейкеров.
Работу выполнила Кирьянова Софья, ученица 10"А" класса
Made on
Tilda